對話的藝術
「與你意見相左的爭辯者,應該讓他意識到你已經從他的知識和觀點上獲益了,他也就停止爭辯了。」
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信士間的合作
「信士不應該獨自承擔所有的工作,而是應該同周圍的人一起做,借助他們的能力。」
團隊工作
「今天的少年明天會長大成人,他們是未來的領導者,他們身上蘊含著實現成就的巨大能量……女孩子們明天將成長為母親,培養下一代。」
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